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宗禅君的博客

个性格言:少无适俗韵,性本爱丘山。

 
 
 

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书法语言纲要(宗禅随笔)  

2012-07-30 08:10:20|  分类: 宗禅随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 中国书法是以汉字为载体的书写艺术。这是学习书法之前必须认识清楚的概念,否则易误歧途。下面对这个概念进行分解:

    “以汉字为载体”是说不要把书法搞成抽象画,必须认真对待汉字,要研究文字的渊源流变,不要写错字;

    “书写”是说要有书写性,不同于美术字的绘写,不可描画。书写性的特点是时、空并存。像音乐一样随着时间的流动完成节奏和韵律,一切只在一挥之间。像美术一样形成可视的空间形象,形成凝固的音乐;

    “艺术”是说书法艺术不同于实用的写字,要符合艺术规律。什么是艺术呢?“艺术是人的情感对象化的形式”,情感是人的本质力量的一部分,对象化就是在现实中实现出来。人的情感要想表达出来,就必须对象化,因而就产生了艺术。但对象化也不是那么容易的,必须通过不断地实践,掌握规律,才能表达出来,这就是美学所讲的合规律性与合目的性的统一。

    “规律性”指的是对立统一规律(我国古代叫阴阳五行),对立的双方是互相斗争又互相依存的统一的有机整体,对立离不开统一,统一离不开对立。对立是统一的对立,统一是对立的统一。因为这个规律是运动的,所以总会产生新的对立,新的统一方式也会相应产生。也正因为这种运动,对立的双方才能有所侧重,但不能偏废。反映在艺术上就是变化与协调,要加强对比,不断的制造矛盾,产生变化,又要想方设法调和矛盾,使之协调。我们可以侧重变化的方面,比如“草体”,也可以侧重统一的方面,比如“正体”,但不能偏废,变化中必须有统一,统一中必须有变化。在书法作品这个有机整体中,每一笔、每一字的形态都是由周围的环境决定的,牵一发而动全身。也就是说,在整篇中每一笔、每一字都不是孤立的,而是密切联系的。

    “目的性”指的是人要表现的本质力量,即人的生命力的体现(这里包括人的情感、思想、意志、能力等)。我们看历代书法名帖,无论笔画、结构、篇章,处处闪耀着生命的光辉,那里有人对客观规律的度的精确的把握,对运动平衡的熟练把握,对万物苍生的感悟,体现着人的不同情感、思想和境界,而这一切都是通过书法语言表现出来的。所以,我们要树立生命意识,表现意识。学习书法的目的是为了表现,为了很好的表现,就要掌握书法语言。对书法语言元素的不同侧重,就会表达不同的情感和意境。

       我们要通过学习书法语言来掌握它的规律性,通过学习书法语言来实现我们的目的性。书法语言主要是“三法”,即笔法、字法、章法。这三法不是平列的,而是包含的,即字法包含笔法,章法包含字法、笔法。下面所列“三法”一定要和上述认识紧密结合,贯彻始终,才能学有收获。

一、笔法(用笔):笔画中各要素之间的对比与协调的关系。

(一)笔画形态(形、空间造型、静态分析)

1、线形:位置(头部、中部、尾部),方向(方圆、曲直、斜正),比例(长短、粗细、大小)。

2、线色:墨色(浓淡),水分(干湿)。常见的有宿墨、涨墨、飞白等。

3、线质:刚柔、巧拙、轻重、滑涩、骨肉、筋血、老嫩、松紧、苍润、虚实等。

(二)运笔状态(势、时间节奏、动态把握)

1、过程:起笔(逆入、撘入、切入),行笔(中侧、提按、转折),收笔(回收、顿收、放收)。

2、笔锋:中侧、藏露、铺裹。

3、锥面:翻折、绞转。

4、速度:快、慢。

5、方向:提按、顺逆、转折。

6、力度:加力、减力。

7、能量:神完气足。

不符合变化协调规律的,就会出现败笔,如软、薄、飘、肿、扁、僵、描、牛头、鼠尾、蜂腰、鹤膝、雷同等。

二、字法(结字):是笔画之间,偏旁之间的对比与协调的关系。笔法的要素都包含在字法里,但要从笔画之间、偏旁之间去认识,去发挥作用。

(一)字法要素(形、空间造型、静态分析)

1、形式:独体(长、扁、方、圆、斜等)。合体(上下、左右、内外等)。

2、字形:方形、圆形、三角形、梯形、扇形、多边形等几何形,自由形。

3、骨骼:对称、均衡、垂直、水平、倾斜、综合。

4、空间:线条对空间的分割(疏密、大小、方向),字内空间(等距、渐变、对比),单元空间(开放、收敛、闭合)。

5、中心:吸力(内压),张力(外拓)。

6、重心:欹侧、平正。

(二)字法关系(势、时间节奏、动态把握)

1、笔画之间:衔接(实连、虚连、意连),交撘(位置、黄金比例),对比与协调(长短、方圆、曲直、粗细、中侧、平衡、过度等)

2、偏旁之间:衔接(纵轴、横轴、避让、穿插),对比与协调(擒纵、呼应、相背、俯仰、奇正、平衡等)

不符合变化协调规律的,就会出现如下弊病:不稳、松散、断气、平板、堆砌、雷同等。

三、章法(布局):是字与字、行与行、正文与落款、印章、幅式之间的对比与协调的关系。笔法、字法的要素都包含在章法里,但要从字与字、行与行之间去认识,去发挥作用。

(一)章法要素(形、空间造型、静态分析)

1、形式:有行有列、有行无列、无行无列。

2、行形:侧廓形、行方向、行比例。

3、幅式:竖幅(字宜横式),横幅(字宜竖式),方幅(字宜参差)。具体有中堂、条幅、横披、对联、扇面、斗方、屏条、手卷、册页等。

4、空间:字距与行距(大小、疏密),边距(留边、逼边、出边),字内空间与字外空间(开放、闭合、纵白、横白)。

5、落款:款式(单款、双款、穷款、长款、中间款、自由款。不写阿拉伯数字,公历、农历不混用,不写俗称、 具体称),款与正文的对比与协调的关系(可与正文同体,也可按文字产生顺序选体,以行书为主体,大小、长短、动静与正文的对比协调)。

6、钤印:印式(姓、名、字、号章,闲章‘起首、压脚、腰章、肖形印’)。运用(集中、加强、平衡、打破、连缀等。风格要相近,水平要相当)。

7、色块分割:要考虑色彩与质地的对比与协调。

8、内容与形式:要统一,形式为内容服务。

(二)章法关系(势、时间节奏、动态把握)

1、字与字之间:衔接(轴线衔接:相交、平行、断点。字形衔接:穿插、偏旁、首画、字势),对比与协调(形状、比例、方向、位置等)

2、字组之间:分类(笔势字组、体势字组、叠加字组、省并字组、松线条字组、紧线条字组),对比与协调(组与组之间要有区别)

3、行与行之间:衔接(起承转合、隔行不断),对比与协调(侧廓、曲直、斜正)

4、字群之间:分类(形状、轻重),对比与协调(对比、加强、减弱、渐变等)。

5、总体:点、线、面的控制(字组形成点线,字群形成面。笔法的点线面在章法里的作用)。

不符合变化协调规律的,就会出现如下弊病:孤立、平板、杂乱、偏重、松散、断气、雷同等。

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